7 4
Трудное время переживала отечественная церковь при осно-
вами Семинары, полтораста лйтъ тому назадъ Въ неподготов-
ленную Русь врывались заразъ и иностранное, инославное про-
свищете, и иностранные обычаи, и иностранные ир1емы правле-
шя. Духовной школе предлежали сразу две задачи: усвоить
все доброе, общечеловеческое и общехриспанское изъ иностран-
ной науки богословской и философской, и въ тоже время не
только сохранить неизменно начала православнаго
учшя
и пра-
вославно-церковнаго быта, но и утвердить пхъ на почве иро-
свещешя научнаго съ такою силою, чтобы они могли выдержать
натискъ иноземныхъ вл1яны. Поставленная ближе всехъ къ
центру правительственных!, реформъ, Новгородская Семинар1я съ
честью выполнила свое назначеше. Изъ подъ ея крова выхо-
дили и защитники веры и преданШ церковныхъ на высшихъ
ступеняхъ обществеинаго служешя. и самоотверженные труженики
науки, и скромные пастыри—просветители темнаго народа. На-
конецъ въ лице своего Первенца Новгородская Семинар1я дала
Россы, церкви и целому
Mipy
такого человека, который не
только совместилъ въ своей личпости высокую просвещенность
съ полною доступностш слова и жизни для простаго народа, и
темъ привлекъ къ себе все сослов1я и классы общества; но
сгалъ на веки дорогъ целому православному
Mipy,
какъ святый
предстатель его у престола Всевыганяго.
Не называя, затемъ, многочисленныхъ выдающихся деятелей,
получившихъ воспиташе въ Новгородской Семинары, къ вели-
кому ея достоинству следуетъ отнести и то, что въ ея питом-
цахъ выработался определенный типъ, типъ энергичнаго, рев-
ностнаго труженика церкви и просвещетя, равно привержеьнаго
и къ первой и къ последнему, типъ соединяющей въ себе де-
ловой умъ съ простотой русскаго характера. Эти привлекатель-
ный черты питомцы Новгородской Семинары сохраняютъ въ себе
до дней глубокой старости, не смотря на гнетъ тяжкой бЬд-v
